Методические рекомендации к программе «Зерек бала» Республиканский центр «Дошкольное детство» Методические рекомендации к программе «Зерек бала» Костанай-2009 Данные методические рекомендации являются частью программно-методического комплекса ГОСО-2008 и адресованы педагогам, работающим по программе «ЗЕРЕК БАЛА» с детьми от 3 до 5 лет. Разработчики: Т.Калашникова, Г.Новогренко - специалисты Костанайского филиала Республиканского центра «Дошкольное детство»; Болтаева С.Е, методист детского сада №69 г.

• Технологические Карты По Программе Зерек Бала 2 Младшая Группа
• Технологические Карты По Программе Зерек Бала Средняя Группа

Костаная; Фарафонова Н.Н., методист детского сада №14 г. Костаная; Чучалина Т.П., музыкальный работник детского сада № 40 г. Костаная; Юркова Е.В., инструктор по физкультуре детского сада «Антошка» г. Рецензенты: Ниязбаева Н.Н., к.п.н. Преподаватель кафедры педагогики, психологии Костанайского КГУ; Сандыбаева Р.К., главный специалист Узункольского отдела образования Костанайской области. Содержание:. Пояснительная записка.

4. Методические подходы. Образовательная область «Здоровье». 8 Образовательная область «Коммуникация». 49 Образовательная область «Познание» 78 Образовательная область «Творчество» 114 Образовательная область «Социум». 141.

Приложение: Рекомендации по составлению сетки 160 Рекомендации по составлению циклограмм. 165 Рекомендации по составлению технологических карт 168 4. Используемая литература.

1. Apr 23, 2014 - Продам технологические карты и циклограммы для средней и второй младшей группы по программе 'Зерек бала'. Комплект стоит 4000.
2. В программе 'бэст-5 питание ' учтены требования и особенности учета питания на предприятиях различного профиля. Технологические карты карты блюд. Технологические карты диетическое питание. Никому не поправиться диета- действие жиросжигателей. Кремлевская диета. Кремлевская диета блюда таблица. Диетические блюда готовятся по правилам традиционной технологии. Однако в зависимости от характера заболевания выдвигаются специальные требования к выбору продуктов и способам приготовления.

Jun 5, 2015 - Скачать: технологические карты по программе. Поделиться технологическими картами по программе 'Зерек бала' для детей 3 - 4 лет.

183 Пояснительная записка В условиях модернизации нормативно-правовых основ содержания дошкольного образования Республики Казахстан (Государственного стандарта дошкольного образования, программ) актуально обновление научно-методического сопровождения педагогического процесса. Методические рекомендации к программе «Зерек бала» разработаны с целью формирования у педагогов понимания целостности педагогического процесса, содействующего компетентностному развитию личности ребенка, как неповторимой индивидуальности, испытывающей потребность в коллективе, в обогащении себя через различные виды деятельности, организуемые и направляемые педагогами по принципу «педагогики сотрудничества». Цель: Формирование личности педагога дошкольной организации, профессионально компетентной, владеющей современной методологией обучения и воспитания детей от 3 до 5 лет, обладающей значительным инновационным потенциалом, открытой для дальнейшего творчества и самосовершенствования. Задачи:. переосмысление педагогом собственной педагогической деятельности;. стимулирование, инициирование и ориентирование инновационной педагогической деятельности педагогов-дошкольников;.

моделирование качественной образовательной среды дошкольной организации, способствующей гармоничному развитию, обучению и воспитанию детей 3-5 лет;. перевод образовательного процесса в дошкольной организации на новый технологический режим, способствующий оптимальному достижению дидактических целей и задач;.

достижение качества конечных результатов обучения и воспитания дошкольников 3-5 лет. Важнейшим звеном механизма реализации Государственного стандарта дошкольного образования является педагогический процесс, содержащий в основе два направления: это организация учебной деятельности и организация жизни детей, интегрированные пятью образовательными областями. Структурными компонентами методических рекомендаций являются методические подходы и методическое обеспечение педагогического процесса. Методические подходы разработаны в пяти образовательных областях, с учетом которых будет организовываться педагогический процесс. Организация работы в дошкольном учреждении по новым Государственному стандарту и программам предполагает обновление методических подходов к педагогической деятельности. Методические подходы основываются на следующих принципах:. отход от жесткой регламентации жизни детей;.

применение гибких режимов и разнообразных форм организации процесса обучения и воспитания с широким использованием экспериментирования, исследования и коллективной деятельности;. самостоятельный выбор детьми видов деятельности и средств достижения цели деятельности;.

использование методических подходов для педагогов по организации процесса воспитания и обучения детей. Изменение подходов к организации педагогического процесса приведет к смене роли ребенка от пассивного получателя информации, объекта целенаправленного педагогического воздействия к активно познающему субъекту, равноправному участнику процесса обучения и воспитания. Новые подходы к организации педагогического процесса позволят:. творчески подходить к организации педагогического процесса;. избегать организации фронтальных занятий как несоответствующих физиологическим особенностям и ведущему виду деятельности детей в дошкольном возрасте;.

вести фиксированное наблюдение за развитием ребенка, делать соответствующие выводы, прогнозировать его продвижение. Новые подходы предусматривают практическую реализацию 3-х основных дидактических принципов организации педагогического процесса: интеграции, дифференциации, индивидуализации, которые реализуются в игре, общении, труде, поиске и экспериментировании. Методические подходы подкреплены примерными перспективными планами по всем разделам пяти образовательных областей. Новое календарно-тематическое планирование предусматривает несколько шагов:. распределение во времени знаний, умений, навыков;. определение содержания знаний, умений, навыков по заданной теме. Календарно-тематическое планирование предполагает определенные результаты:.

Технологические Карты По Программе Зерек Бала 2 Младшая Группа

снижение до оптимального минимума информационной части передачи знаний детям;. увеличение временного ресурса на практическое усвоение умений и навыков в процессе детской деятельности. Все это создаст технологический эффект и условия для получения качества обучения и развития ребенка на целый порядок выше по сравнению с традиционным подходом. Планирование включает в себя соответствующие образовательные цели, которые конкретизируют процесс обучения дошкольника и делают его более «адресным» детям. Поурочные планы по русскому языку 6 класс ладыженская скачать. Деятельность педагога в рамках такого планирования имеет все признаки творчества и самостоятельности, что является одним из условий управления качеством обучения.

May 18, 2018 - Акт о нарушении трудовой дисциплины - образец этого документа, фиксирующего факт совершения работником дисциплинарного. Форма акта о нарушении трудовой дисциплины. Aug 31, 2017 - Как правильно составить акт о нарушении трудовой дисциплины в 2018 году.

Методическое обеспечение педагогического процесса. Методическое обеспечение педагогического процесса представлено в рекомендациях следующими нормативно-методическими документами по организации и планированию педагогического процесса в логике нового стандарта: а) примерным распределением организованной учебной деятельности для детей от 3 до 5 лет (сетками); в) примерными перспективными планами организационной учебной деятельности; г) циклограммой; д) технологической картой. Примерное распределение организованной учебной деятельности.

Для осуществления педагогической деятельности составлены примерные «сетки» организованной учебной деятельности на месяц для второй младшей, средней и старшей групп (см. При составлении сетки педагог должен учитывать возрастные особенности детей и влияние организованной учебной деятельности на психическое и физическое здоровье детей. Очень важным моментом при распределении организованной учебной деятельности является правильное чередование и интеграция пяти образовательных областей в рамках недели и месяца. Рабочий учебный план Рабочий учебный план предусматривает количество организованной учебной деятельности в течение года в пяти образовательных областях и соотносится с примерным распределением организованной учебной деятельности. Рабочий учебный план должен утверждаться руководителем организации ДО.

Примерный перспективный план организационной учебной деятельности Примерные перспективные планы помогают решать вопрос системы планирования организованной учебной деятельности обеспечивающей комплексное развитие личности ребёнка. Примерные перспективные планы являются некоторым стержнем для отбора форм и содержания организованной учебной деятельности, учитывающим особенности дошкольников, задачи их развития в том или ином возрасте, оптимальные формы взаимодействия взрослого и ребёнка, позволяющим охватить все образовательные области Примерный перспективный план организационной учебной деятельности определяет количество организованной учебной деятельности в год. Важным моментом при планировании организованной учебной деятельности является правильное чередование тем и видов деятельности в рамках недели и месяца. Примерные перспективные планы должны утверждаться руководителем организации ДО, образец дан в перспективном плане организационной учебной деятельности по физкультуре для второй младшей группы. «Физическая культура».

Похожие: Методические рекомендации предназначены для использования судьями хозяйственных судов в практической работе по исследованию свидетельских. Методические рекомендации рассмотрены на заседании экспертного совета и рекомендованы к утверждению (протокол № от ) Методические рекомендации подготовила доцент кафедры «Финансы и кредит» Л. Григорцевич Методические рекомендации подготовила доцент кафедры «Финансы и кредит» Л.

Григорцевич 1. Методические рекомендации предназначены для работников профсоюзных органов и профсоюзного актива, молодых специалистов, выпускников. Учебно-программные материалы, разработанные преподавателем (рабочие программы дисциплин, практик; методические рекомендации для заочников. Настоящие методические рекомендации подготовлены с целью оказания профсоюзным комитетам организаций нефтегазпрома методической помощи.

Технологические Карты По Программе Зерек Бала Средняя Группа

Разместите кнопку на своём сайте: Документы.