Всеобщая История Презентация 11 Класс

Posted on

Всеобщая история, 20 век, Учебник для 11 класса, Загладин Н.В., 2007. Картина мирового развития в XX столетии представлена в его многофакторности и подлинном разнообразии. Информационная насыщенность повествования, современная подача материала, удачное сочетание проблемности и конкретно-исторического изложения выдвигают учебник доктора исторических наук, профессора Н.В.Загладина в ряд наиболее интересных школьных учебников. СОДЕРЖАНИЕ Введение 5 Часть I. МИР В ИНДУСТРИАЛЬНУЮ ЭПОХУ: 1900-1945 ГГ. НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС: ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ § 1. Истоки ускорения развития науки и революция в естествознании 10 § 2.

  1. ГДЗ Всеобщая история 11 класс Загладин, онлайн ответы, решебник по предмету История.
  2. Dec 7, 2015 - Презентация к уроку по истории (10 класс) на тему. Рабочий лист к уроку Всеобщей истории 11 класс 'Державное соперничество.
  3. Та?ырыбы:Екінші д?ниеж?зілік со?ыстан кейінгі Шы?ыс Еуропа елдері. Ма?саты:О?ушылар?а Екінші д?ниеж?зілік со?ыс Шы?ыс.

Д/З: П.18, Подготовить сообщения или презентации по характеристики отдельных стран: США, Великобритания,Франция,Италия,ФРГ,Япония. Томас мюнц. По теме: методические разработки, презентации и конспекты. Тематическое планирование по курсу « ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ» 9 класс. Итоговый зачет по курсу «Всеобщая история. Итоговая работа в 2-х вариантах с ключом для проверки. Урок-игра 'Турнир знатоков истории' (обобщающий урок по курсу Всеобщей истории с древнейших времен до конца 19 века). Цель урока: Повторить и закрепить знания, полученные на уроках по курсу всемирной истории с древнейших времен до конца 19 века.Задачи урока:Способствовать закреплению знаний учащихся о мировом.

Технический прогресс и новый этап индустриального развития 15 Глава 2. МИР НА РУБЕЖЕ XIX - XX ВВ 23 § 3. Страны Западной Европы, Россия и Япония: опыт модернизации 24 § 4. Обострение противоречий мирового развития в начале XX века 32 § 5. Пути развития стран Азии, Африки и Латинской Америки 40 § 6.

Державное соперничество и первая мировая война 49 Глава 3. ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ОБЩЕСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ 59 § 7. Марксизм, ревизионизм и социал-демократия § 8.

Социальные отношения и рабочее движение 66 § 9. Реформы и революции в общественно-политическом развитии 1900-1945 гг. ПОЛИТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ИНДУСТРИАЛЬНЫХ СТРАН 84 § 10. Эволюция либеральной демократии § 11. Тоталитаризм как феномен XX века 96 § 12.

Фашизм в Италии и Германии 102 § 13. Советская модель тоталитаризма 112 Глава 5.

МИРОВОЕ РАЗВИТИЕ И МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ: 1900-1945 ГГ 124 § 14. Проблемы войны и мира в 1920-е гг., милитаризм и пацифизм § 15. Внешняя политика СССР и международные отношения 1920-х гг 132 § 16. На путях ко второй мировой войне 140 § 17. От европейской к мировой войне: 1939-1941 гг 150 § 18.

Антифашистская коалиция и итоги второй мировой войны 160 Глава 6. ДУХОВНАЯ ЖИЗНЬ И РАЗВИТИЕ МИРОВОЙ КУЛЬТУРЫ 169 § 19.

Всеобщая История Презентация 11 Класс Улунян Скачать Книгу

Тенденции духовной жизни 170 § 20. Изобразительное искусство и архитектура 177 § 21. Художественная литература, музыкальная жизнь, театр, кино 183 Часть II.

ЧЕЛОВЕЧЕСТВО НА РУБЕЖЕ НОВОЙ ЭРЫ 189 Глава 7. УСКОРЕНИЕ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ И ЕГО ПОСЛЕДСТВИЯ § 22. Технологии новой эпохи § 23. Информационное общество: основные черты 196 § 24. Транснационализация мировой экономики и ее последствия 202 Глава 8. СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ 208 § 25.

Всеобщая История Презентация 11 Класс Улунян Скачать

Наемные работники: служащие и «средний класс» § 26. Новые маргинальные слои 213 § 27.

Буржуазия: современный облик 218 Глава 9. ЭТНОСОЦИАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ 223 § 28. Модернизация, миграции населения и этносоциальные отношения § 29. Этносоциальные проблемы и опыт их решения 229 Глава 10. МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ ПОСЛЕ ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ 236 § 30.

Начало «холодной войны» и становление двухполюсного мира § 31. «Холодная война»: от Берлинского до Карибского кризиса 243 § 32. Период «партнерства и соперничества» 249 Глава 11. ЕВРОАТЛАНТИЧЕСКАЯ ЦИВИЛИЗАЦИЯ: ОТ «ОБЩЕСТВА БЛАГОДЕНСТВИЯ» К НЕОКОНСЕРВАТИВНОЙ РЕВОЛЮЦИИ 257 § 33.

«Общество всеобщего благоденствия»: основные параметры 258 § 34. Кризис модели развития: 1970-е гг 264 § 35. Неоконсервативная революция 1980-х гг. И ее итоги 269 § 36. Социал-демократия и неолиберализм в 1990-е гг 274 § 37.

Всеобщая История Презентация 11 Класс Алексашкина

Интеграция развитых стран и ее последствия 281 Глава 12. СССР И СТРАНЫ ВОСТОЧНОЙ ЕВРОПЫ ПОСЛЕ ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ 288 § 38. Восточная Европа во второй половине XX века § 39. Причины кризиса тоталитарного социализма в СССР 294 § 40.

СССР и Восточная Европа: опыт демократической революции 302 § 41. Российская Федерация: поиск пути развития 312 Глава 13. СТРАНЫ АЗИИ, АФРИКИ И ЛАТИНСКОЙ АМЕРИКИ: ПРОБЛЕМЫ МОДЕРНИЗАЦИИ 323 § 42. Освобождение и проблемы развития § 43.

Модели социально-экономического развития стран Азии и Африки 329 § 44. Латинская Америка между авторитаризмом и демократией 337 Глава 14. ДУХОВНАЯ ЖИЗНЬ ПОСЛЕ ВТОРОЙ МИРОВОЙ ВОЙНЫ 344 § 45. Наука, идеология и массовая культура § 46. Тенденции развития искусства и художественной литературы 350 Глава 15. МИРОВАЯ ЦИВИЛИЗАЦИЯ: НОВЫЕ ПРОБЛЕМЫ НА РУБЕЖЕ ТЫСЯЧЕЛЕТИЙ 359 § 47. Военная и экологическая угрозы человечеству § 48.

Всеобщая история презентация 11 класс алексашкина

Гдз 1 11 Класс

Устойчиво безопасное развитие: достижения и проблемы 364 § 49. Международная безопасность: Россия и политические вызовы современности 370 Заключение 379 Кратная хронология событий XX века 383 Рекомендуемая литература.

395 Введение. История XX века характеризуется беспрецедентными по масштабам и динамизму переменами, затронувшими все сферы жизни общества в большинстве стран мира. Значительно возросло взаимовлияние народов друг на друга, их взаимодействие. На международной арене конкуренция, противоборство индустриальных государств, приведшие к двум мировым войнам, сменились к концу века сотрудничеством большинства из них.

Началось формирование устойчивого миропорядка, построенного на принципах права, взаимоуважения ведущими странами интересов друг друга. Сложившийся со времен «отца исторической науки» Геродота (490-425 гг. Э.) подход к изучению истории как суммы событий, произошедших в отдельных странах, связанных друг с другом преимущественно войнами и дипломатией, неприменим для осмысления реальностей XX века. Бесспорно, что в XIX веке, в период, когда небольшая группа европейских стран играла роль индустриальных центров мира, мощь и техническая оснащенность их флотов и армий позволяли им захватывать и осваивать земли в любой части мира. История этих стран и была всемирной историей.

Всеобщая История Презентация 11 Класс Улунян Ответы На Вопросы

Другие народы, какой бы вклад они ни внесли в развитие мировой цивилизации и культуры, обрекались на пассивную роль объектов воздействия в мировой политике и международных отношениях.